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凝炼教育教学智慧

提升科研写作水平

——西彭园区实验小学教师

论文竞赛活动报道

为了进一步调动广大教师深化课程改革，提高育人质量的积极性和创造性，充分展示交流新时代新技术背景下的教育教学，生动实践和有益经验，提升我校教师的教育写作水平，结合第十六届重庆市基础教育课程改革征文活动，西彭园区实验小学举办了教师教育、教学论文竞赛活动。

论

文

竞

赛

年4月30日，我校教师论文竞赛活动正式启动，周红书记、牟晓秋副校长分别宣布了活动方案、激励机制，全校教师积极参与，纷纷投稿。5月18日，共收到参评论文57篇，教师们围绕新冠肺炎疫情期间开展的网络教学、以及日常教学、管理工作中取得的经验，以理论探讨、实践探索等形式，从德育、管理、教研、教学等领域，撰写了教育故事、教学案例、管理论文、教学论文。本次论文竞赛涉及小学的各个学科和学前教育，展现了教师们对教育技术创新和育人方式转变的思考、创新与实践。

积极参与纷纷投稿

公

平

公

正

经过评审小组公平、公正、认真地评选，评出一等奖文章14篇，二等奖文章17篇，三等奖文章10篇。推荐上报重庆市教科院“基础教育课程改革征文”30篇。

公平、公正、认真的评选

年5月25日下午，西彭园区实验小学举行了教师论文竞赛活动总结暨颁奖仪式。

颁

奖

仪

式

论文一等奖获得者

论文二等奖获得者

论文三等奖获得者

周清容校长对本次论文竞赛活动作了总结，表扬了教师们积极参与的态度，作出了教师们善于总结、及时提炼科研成果，文章质量整体很高的评价。

活动总结

西彭园区实验小学每年一届的教师论文竞赛活动，推动了学校教学研究、教育科研工作的发展，推动了广大教师向学习型、反思型、研究型教师的转变，促进了教师的专业素养和教育写作能力的提升。

撰稿：赵承作

审稿：牟晓秋

图片：王淑川

编辑：蔡　倩

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