一花，一草，
一世界。
奇妙的大自然，
是人类灵感的第一源泉。
屏息，凝神，静思，
我们总能觉察自然的妙趣，
并时时茅塞顿开……
这不——
小树林学子学会了
感觉、探索、领悟自然，
并把它们深深地种进
作文里去啦！
1
静观其趣
骆恒驿[泉州师院附小·五年级]
八月十九日墙边钻出一株海金沙。它贴着地面，伏着爬到路边，一会儿就被小虫子盯上了。一只十一星的瓢虫躲在海金沙上面，蚂蚁和小蚜虫在这株海金沙上毫无顾忌地践踏。一会儿踱步回来，蚂蚁等虫皆不知去向，唯瓢虫独坐“宝座”，海金沙抖动着一身的露水，蓬松蓬松绿茸茸的叶子。大概是被瓢虫的淫威吓得不敢冒犯了。
我试着去采一株海金沙，没想到它那细弱的茎却用小小的钩子钩住地面，顽强地摆动着枫叶似的叶片，细弱的叶脉也如同暴起的青筋：它在和我较着劲。
终于得到了一株。
八月二十日坐在教室里，突然发现窗外长出一朵姣好的红睡莲，此时它的花瓣还未撑开。未隔几分钟，它的花托便悄悄迸开。又快半个时辰过去了，它的花心才露出黄中带黑的颜色，而花瓣更是一绝。上面一大块是桃红色，下面一块是雪莲白。虽然隔着一块玻璃，但是我仍然能嗅到它的香气。
这时，一只蜜蜂飞过来，见里面没有它要的东西，于是一摆尾又飞走了。真是一个爱慕虚荣的利己主义者。我暗骂那蜜蜂。
八月二十一日这个院子里有一个小池子，里面有几尾大锦鲤。这天，一尾大锦鲤沉入水底，不见了。我正疑惑它在干什么，但它始终没有浮出水面。其余几尾在水中游来游去，对于同伴的失踪，它们并不着急，还在那“叽叽”地吸着树枝。真是一群令人迷惑的鱼。（指导老师/撇哥）
美言几句祥子老师：优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，而是取决于你能否细致地勾勒出微小自然的特性，并融入自己的情愫与思考，给读者身临其境的感觉！《静观其趣》一文，作者选择了三个小场景，敏锐地捕捉到了不同“物”在不同情景下与众不同的个性，同时作者把写景与抒怀、哲思联合起来，寓情于景，景象融会，字里行间都渗透着作者的思考，可见作者具有较强的生活感知力和哲思力。
2
静观其趣
杨晓萌[晋江市灵水中心小学·四年级]
八月十九日一块长满青苔的石头旁，生着拇指高的小叶冷水花。湖绿色的叶杆整齐地分布着密密麻麻、针线大小的针叶，连成一片，如同宝石绿的纱布，铺在长着杂草的大地上。
蹲下来看，才发现细小的针叶上缀分着梅红色的花球，在精致的针叶上撒上点点色彩，组成了一条大地上的“绿丝带”。
小叶冷水花十分不起眼，被团团灰黄色的杂草环绕。只要愿意垂下眼皮，它那红绿相衬便才会钻入你的眼帘。
八月二十日刚出大木门，便瞅见一只淡紫色的粉蝶偎依着花香，歇在一块瓦片上，翅膀向上翻动，微微合闭。我小心翼翼溜到它跟前，想打听这小家伙贵姓。受了惊吓的粉蝶轻巧地振翼，我这才发现粉蝶翅膀下有一小片紫罗兰，如泼墨般的色块。扇动时如同一把双层扇子，轻送出微微凉风。
当粉蝶无声无息地徘徊在杂叶中时，我没有发现，一脚抬起刚要踏下去，一片淡紫色的“落叶”竟呼的一声飞了起来，翅膀不停颤抖。
是被我吓坏了吗？
八月二十一日在小道上，偶然遇见琴叶珊瑚。
花苞刚刚睡醒，如同一只玫瑰红的酒杯，里面盛了一滴水珠，渗入了玫瑰红，似一颗自然的珍珠。花瓣的边缘带点梅红色，形成了一条平滑的波浪线。根部是鹅黄色，是大自然的一首秋天的诗。（指导老师/撇哥）
美言几句丸子老师：只有真正生活着的人，才能把景物写得这样富有生命力、感染力。从晓萌的文章中，我们可以看见她对于平常事物的捕捉和对平常事物背后所隐藏的美和趣的捕捉。她的文章用词朴素，观察细微，巧妙地运用明暗变化和色彩搭配，将十分微小的景象呈现，明白如画，直观具体，生活气息一下子便被勾勒出来了。整体语言表达干净、明朗，很有味道，读她的文字，何止可以触摸到自然最为本真的脉搏，分明还有她那透明的心！
3
静观其趣
吴捺[泉州市实验小学·五年级]
八月十八日晨起，推开那扇榆绯色的木门，穿过庄稼地，到达山冈。我蹲坐在小径旁，抚摸着树篱下的毛蕨。它的表面摸起来平滑，从侧旁观，其他的毛蕨堆杂成一团，惟有一小株毛蕨独立在缝中。——那般微小，竟可生长？我不由地赞叹起这神奇的力量。
我趴在地上，用树枝尖儿逗弄它。曲线般的叶子，在微风拂过时轻柔、缓慢地摇晃着，宛如乐圣弹奏的小夜曲那般舒缓，那般轻巧。或许蕨叶忍受不了风的拘束，便垂落在地。此时，毛蕨的茎杆呈青紫色，上边多了些许毛茸茸的细须儿。
不过一会儿，叶片边缘倏然间跳出海蓝色。
八月二十日天气晴朗，不过有些许闷热，旧宅里的芭蕉树结了果。
八月二十一日白茉莉花期已至。穿过田野，迎头撞见一只咖啡色的马。我惊恐地退向后边，一屁股跌坐在铅灰色的石头上。我低下头去，扭向石头边。一大群的红蚁！一只大个儿的蚁正在拖螳螂，这只螳螂还未死去，使劲儿挣扎。蚁不停地扭动触角，身子摇晃几下，抬着喘着粗气的螳螂转着圈。它的触角扭曲得更快了，还沾上了一些黑泥。
它也许在传播信号吧？召唤其余的伙伴？我翻了个身，不一会儿，一大群的红蚁就闯进了石缝里。连黑蚁也来援助。连我小指甲盖儿都不到的蚁群们，竟是如此团结呵！我对蚁的敬佩油然而生……
我挖着泥土，不时抬起头望着可敬的它们……（指导老师/撇哥）
美言几句象象老师：这世界总是充满趣味，但能否发现，就看你是否有一颗开放的心了。可贵的是，小作者不仅有开放的心，还有细腻的文笔，她将其所捕获的趣味淋漓尽致地呈现于读者眼前。你瞧，被风吹拂的毛蕨，连掉在地上的样子都那样可爱。而又是怎样的灵动，让小作者情不自禁地将通感的修辞都应用到了描写中呢？叶子的摇晃，“宛如乐圣弹奏的小夜曲那般舒缓，那般轻巧。”视觉到听觉的转换，透露出小作者不一般的写作功底。除了植物的有趣，昆虫的动态当然也能传递出另一番不一样的趣味，红蚁和黑蚁的“联合作战”，让生存这个难题都变得轻松许多了呢！
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本期编辑｜小Ｃ
文｜撇哥语文班
图｜小树林教育
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