人物版年第5期目录
栏目标题作者页码卷首语语文的温度和深度1特别访谈走向“深度学习”的阅读教学 ——访“东莞市名师工作室”主持人范锦飘4教学主张“策略+表达”：基于深度学习的读写新观念6学用结合：阅读教学走向深度的尝试10教学策略指向阅读能力检测的考查题编制策略12构建阅读的校内“磁场”，推进课外阅读课程化15基于 ——例谈高年级“整体把握”阅读教学的策略20深度语用，让言语学用更有效22教学实录《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及评析范锦飘黄小颂24《鱼游到了纸上》教学实录及评析范锦飘易志军28抓语言练表达启思维 ——《矛和盾的集合》教学实录及评析范锦飘房尚梅32《山中访友》（第一课时）教学实录及评析范锦飘王小毅36《去年的树》（第二课时）教学实录及评析范锦飘吴桂贤39教学设计彰显文体意识学会说明表达 ——《电脑住宅》教学设计43 ——《匆匆》教学设计45内容和形式相融工具与人文并进 ——《生命生命》（第一课时）教学设计47搭好学习小小说的脚手架 ——《桥》（第二课时）教学设计49听课手记朗读想象积累语言 ——听《我是一只小虫子》一课有感51体验、想象、表达 ——听《巨人的花园》一课有感52磨课历程从“浅表”到“深度” ——三教《珍珠鸟》的启示53教学反思《威尼斯的小艇》教学反思56专家评述以策略和表达为两翼走向深度学习 ——有感于范锦飘的语文教学观严考全57师徒情深淡然高雅踏实研学李慧婷59吾爱吾师我的文学启蒙老师60教学随笔课外阅读课——让学生爱上阅读62教育故事摸摸你的头63（注：目录中未署名的文章均为范锦飘老师本人所作）
范锦飘教育硕士，高级教师，任教于广东东莞市南城阳光第四小学，“东莞市范锦飘名师工作室”主持人，东莞市小学语文学科带头人，东莞市小学语文教学研究会副秘书长。先后被评为东莞市优秀教师、东莞市教育科研先进教师、南城区“最美教师”。多次获得市级教学比赛一、二等奖，主持和参与了十多项省、市级立项课题的研究，教育教学成果先后8次获得省、市科研成果奖，获得省、市级的各类奖励有50多项。在省级以上期刊发表了70多篇论文、教学设计，在市内外公开讲学60多次，著有《小学语文课外教学资源的开发利用》。
欢迎各地小语会、教研室、名师工作室推荐小语名师、名师团队。
联系人：《小学语文教学》（下旬）编辑郝波
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